TY - JOUR AU - María Soledad Manrique PY - 2020/09/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza JF - Educación JA - EDUCACIÓN VL - 29 IS - 57 SE - Ensayos DO - 10.18800/educacion.202002.008 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789 AB - El trabajo parte de la necesidad de todo profesional de la educación de constituirse en analista educativo. Resume y explica una serie de categorías de análisis que permiten abordar los fenómenos educacionales desde una perspectiva cognitiva. Esta organizado a partir de una introducción general acerca de la cognición y diferentes líneas desde las que se la puede abordar. Luego se describen los procesos inferiores y los superiores. Se espera que la tipología de procesos proporcionada constituya una herramienta valiosa para el análisis de situaciones de enseñanza. ER -