Inicio > Archivos > Vol. 4, Núm. 7 (1995)

Tabla de contenidos

Artículos

La postmodernidad, interpelaciones que plantea a la antropología y a la educación Sara López Escalona

PDF 5-19

Política y Educación Octavi Fullat i Genis

PDF 21-41

Material para un debate para la generación del 900 y la reconstrucción nacional Adriana Flores de Saco

PDF 43-60

¿Aprendiendo con sentido o aprendizaje significativo? Carmen Rosa Coloma Manrique

PDF 61-69

Reseñas

Marginalidad, Inteligencia y Rendimiento Escolar. Lima, Perú, 1993, Ed. Brandon Enterprise S.R. Ltda. 1 · edición, 222 p.p. Elsa Tueros Way

PDF 93-96

Comunicaciones

Asociación centro peruano de audición y lenguaje Antonio Gimoye del Rosario

PDF 71-80

En torno a la enseñanza de las ciencias naturales Irma Encinas Ramírez

PDF 81-86

Algunas reflexiones acerca de la enseñanza del latín María Purificación Estebañez

PDF 87-92