Detalles de autor/a

Arrunátegui Martinez, Gabriela, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú

  • Núm. 9 (2016) - Artículos
    La implementación de la enseñanza del conflicto armado interno en un colegio público de Lima: Un análisis desde el currículo oculto que manejan los docentes de Ciencias Sociales
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