TY - JOUR AU - Alessandra Oliveira Machado AU - Angela Uchoa Branco PY - 2010/03/27 Y2 - 2024/03/28 TI - Iguales, pero diferentes: creencias sociales en la canalización cultural del desarrollo de gemelos JF - Revista de Psicología JA - PSICO VL - 28 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.18800/psico.201002.006 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/1465 AB - El artículo analiza las teorías y creencias de la madre, abuela y profesora de gemelos monocigóticos sobre su desarrollo, considerando la perspectiva sociocultural constructivista. Se construyeron categorías a través de una análisis interpretativo-cualitativo de las entrevistas. Los resultados señalan que a) las prácticas culturales y educativas en la escuela y la familia dependen de las creencias que tienen los adultos sobre la condición de gemelaridad; b) dichas prácticas parecen tener un gran impacto sobre el desarrollo de las subjetividades de los gemelos; c) existen divergencias en cuando a las creencias y expectativas de la familia y de la escuela en relación al comportamiento y desempeño de los niños; d) existe una tensión dialógica entre promover una similitud en los procesos de individuación. ER -