Villarroel Lobos, C. A., & Medina Herrera, P. (2026). Enseñar la crisis hídrica como problema sociocientífico: una propuesta didáctica para promover la alfabetización científica crítica. Revista Kawsaypacha: Sociedad Y Medio Ambiente, (17), A-011. https://doi.org/10.18800/kawsaypacha.202601.A011