Western Heritage in European Union. Legal Values and Intercultural Competence

Autores/as

  • Joanna Siekiera University College of Professional Education, Wrocław https://orcid.org/0000-0003-0125-9121

    Doctor of Public Policy, North Atlantic Treaty Organization (NATO) consultant, U.S. Army Western Hemisphere lecturer, and author specializing in Indo-Pacific security architecture, legal warfare in irregular conflict, and legal culture in armed conflict. She is an Adjunct Professor at the Asia-Pacific Center for Security Studies in Honolulu and a fellow of the Atlantic Council in Washington, D.C. and advises military institutions as a legal subject-matter expert. From 2023 to 2025, she was a fellow at the Brute Krulak Center for Innovation and Future Warfare at Marine Corps University.
    Email: jsiekiera@atlanticouncil.org

  • Lidia Maria Wiśniewska Centrum PUCP https://orcid.org/0009-0006-9988-8581

    Research Professor at CENTRUM Católica Graduate Business School and Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima, Peru). She holds a PhD in Science Education from the University of Granada (Spain), with comparative doctoral research across European and Asian university contexts (South Korea, Spain, France, USA). She also holds a double Master’s degree in European Studies (Philosophy and History) from Maria Curie-Skłodowska University (Poland) and an International Erasmus Mundus Master’s in Teacher Training for Higher. Her research sits at the intersection of intercultural competence, internationalization of education, and security studies, with fieldwork in South Korea, Southeast Asia, and the Maldives. She is President of SIETAR Polska, Vice President of SIETAR France, and SIETAR Europa Board.
    Email: lidiawis@icloud.com

DOI:

https://doi.org/10.18800/agenda.202601.002

Palabras clave:

Patrimonio europeo, Unión Europea, Valores jurídicos, Competencia intercultural, Diálogo intercultural

Resumen

Este artículo examina la relación entre el legado occidental, los valores jurídicos de la Unión Europea y la competencia intercultural como dimensiones interconectadas de la integración europea contemporánea. Sostiene que los fundamentos normativos de la Unión Europea están profundamente arraigados en la filosofía grecorromana, la ética judeocristiana y el pensamiento de la Ilustración, que en conjunto dieron forma a principios fundamentales como la soberanía, la democracia, el pluralismo político, la protección de los derechos humanos y el Estado de derecho. Estos principios sustentan el pluralismo constitucional y la estructura de gobernanza multinivel de la Unión Europea, reflejando tanto los valores compartidos como la autonomía de los Estados miembros. El estudio analiza en primer lugar el desarrollo histórico de la cultura jurídica occidental y su expresión institucional dentro de la UE, haciendo hincapié en la importancia continuada de la soberanía estatal junto con la cooperación supranacional.
La segunda parte adopta una perspectiva histórica sobre la competencia intercultural, demostrando que la capacidad de gestionar la diversidad cultural ha sido una característica persistente de las sociedades europeas, evidente en la gobernanza imperial, las redes comerciales, la diplomacia y las entidades políticas multinacionales. Estas experiencias sentaron las bases para la coexistencia democrática moderna más allá de las fronteras culturales.
A continuación, el artículo explora el diálogo intercultural, competencia intercultural como un marco normativo que traduce los principios jurídicos —en particular, la democracia, el pluralismo y la igualdad— en la práctica social cotidiana a través de la educación, las iniciativas políticas y las redes profesionales. Concluye que la competencia intercultural representa una extensión práctica del patrimonio jurídico occidental, que apoya la resiliencia democrática, la cohesión social y la ciudadanía europea inclusiva en sociedades culturalmente diversas.

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Publicado

2026-07-01

Cómo citar

Siekiera, J., & Wiśniewska, L. M. (2026). Western Heritage in European Union. Legal Values and Intercultural Competence. Agenda Internacional, 33(46), 23–43. https://doi.org/10.18800/agenda.202601.002

Número

Sección

Artículos