TY - JOUR AU - Teresa Laura Artieda AU - Yamila Liva AU - Victoria Soledad Almiron AU - Anabel Nazar PY - 2015/12/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Educación para la infancia indígena en la reducción Napalpí (Chaco, Argentina. 1911- 1936) JF - Anthropologica JA - ANTHRO VL - 33 IS - 35 SE - Infancias indígenas, identificaciones étnico nacionales y educación DO - 10.18800/anthropologica.201502.006 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/14639 AB - En este artículo abordamos la educación para la infancia indígena en la reducción napalpí (Chaco, Argentina) entre 1911 y 1936, donde se implementó el primer plan del estado nacional para el encierro y disciplinamiento de los indígenas sometidos, miembros de los pueblos qom, moqoit y shinpi’, en un escenario altamente conflictivo de campañas militares del estado nacional por el control territorial y político de los dominios indígenas, la expansión del capitalismo y la proletarización de esas poblaciones.Analizamos el proyecto de escolarización de la infancia indígena de la reducción, presentamos algunas notas sobre su devenir en las tres primeras décadas del siglo XX y las concepciones sobre esa infancia y los modos de educar atribuidos a los indígenas.el trabajo se inscribe en la historia social de la educación, antropología e historia regional y profundiza indagaciones previas de nuestra autoría. el corpus de fuentes se compone de normativas, informes de funcionarios estatales y memorias de organismos nacionales. ER -