Ames, Patricia, y Ana Padawer. 2015. «Dossier: Infancias Indígenas, Identificaciones étnico-Nacionales Y Educación: Experiencias Formativas Cotidianas Dentro Y Fuera De Las Escuela»s. Anthropologica 33 (35), 5-14. https://doi.org/10.18800/anthropologica.201502.001.