Ames, P., e A. Padawer. “Dossier: Infancias Indígenas, Identificaciones étnico-Nacionales Y Educación: Experiencias Formativas Cotidianas Dentro Y Fuera De Las Escuela”s. Anthropologica, Vol. 33, nº 35, Dec. 2015, p. 5-14, doi:10.18800/anthropologica.201502.001.