Ames, P., y A. Padawer. «Dossier: Infancias Indígenas, Identificaciones étnico-Nacionales Y Educación: Experiencias Formativas Cotidianas Dentro Y Fuera De Las Escuela»s. Anthropologica, Vol. 33, n.º 35, Dec. 2015, pp. 5-14, doi:10.18800/anthropologica.201502.001.