QUOOS, Anderson Rodrigo; BENKENDORF, Eda Cristina; DOS SANTOS, Cleston Alexandre; WALTER, Silvana Anita. Diferencias en el rendimiento académico a través del aprendizaje individual y cooperativo según los estilos de aprendizaje: un experimento en un curso de Ciencias Contables. Contabilidad y Negocios, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 217–240, 2022. DOI: 10.18800/contabilidad.202201.009. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/contabilidadyNegocios/article/view/25405. Acesso em: 24 dic. 2025.