A. R. Quoos, E. C. Benkendorf, C. dos Santos, y S. A. Walter, Diferencias en el rendimiento académico a través del aprendizaje individual y cooperativo según los estilos de aprendizaje: un experimento en un curso de Ciencias Contables, CYN, vol. 17, n.º 33, pp. 217-240, jun. 2022.