Quoos, Anderson Rodrigo, et al. «Diferencias En El Rendimiento académico a través Del Aprendizaje Individual Y Cooperativo Según Los Estilos De Aprendizaje: Un Experimento En Un Curso De Ciencias Contables». Contabilidad Y Negocios, vol. 17, n.º 33, junio de 2022, pp. 217-40, doi:10.18800/contabilidad.202201.009.