Experiencia de investigación acción participativa (IAP) con estudiantes universitarios, para la difusión del legado de la Comisión de la Verdad de Colombia

  • Piedad Ruiz Echeverry Universidad del Cauca

    Colombiana. Profesora titular Departamento de Comunicación Social. Magíster en Sociología, magíster en Comunicación y Diseño Cultural, especialista en Comunicación, socióloga. Profesora horacátedra en distintas universidades colombianas por 12 años y profesora de planta del Departamento de Comunicación Social de la Universidad del Cauca por 22 años. Las líneas de docencia han sido: teorías de la comunicación, diseño de proyectos de investigación y comunicación y desarrollo. Ha sido investigadora de contenidos y audiencias de medios, del discurso mediático durante procesos electorales colombianos y de temas relacionados con la vulnerabilidad social y en particular la de los estudiantes universitarios.
    Correo electrónico: pruiz@unicauca.edu.co

Palabras clave: Comisión de la Verdad, Estrategia de comunicación, Difusión, Apropiación social, Estudiantes

Resumen

El Informe Final de la Comisión de la Verdad, presentado ante los colombianos el año 2022, se aloja en una plataforma transmedia con textos escritos y productos multimediales en diversos formatos los cuales permiten el acceso a testimonios recogidos, análisis sobre la verdad recuperada, datos y cifras concretos sobre las múltiples formas de afectación del conflicto armado y sobre los actores involucrados. La apropiación social de dicho informe es una tarea ineludible en los contextos educativos, como insumo para la no repetición. En el marco de ese compromiso se ubica el proceso de IAP realizado, el cual generó acciones como el diseño de una estrategia comunicativa, los talleres de reconocimiento y sensibilización, la recolección de testimonios, la socialización de resultados y la entrega de materiales de difusión sobre la Comisión.

Descargas

Cómo citar
Ruiz Echeverry, P. (2025). Experiencia de investigación acción participativa (IAP) con estudiantes universitarios, para la difusión del legado de la Comisión de la Verdad de Colombia. Educación, 34(66), 49-74. https://doi.org/10.18800/educacion.202501.A003