La tecnología educativa y la didáctica: un debate vigente

  • Edith Litwin Universidad de Buenos Aires
DOI: https://doi.org/10.18800/educacion.199402.002
Palabras clave: Educación

Resumen

Hoy, al estudiar el campo de la tecnología educativa podemos reconocer nuevas definiciones y conceptualizaciones que revelan confrontaciones profundas en torno a las prácticas de la enseñanza, inscriptas sin lugar a duda en el terreno de la pedagogía y con resignificación directa en las políticas educativas.

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Cómo citar
Litwin, E. (1994). La tecnología educativa y la didáctica: un debate vigente. Educación, 3(6), 135-151. https://doi.org/10.18800/educacion.199402.002

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