TY - JOUR AU - Anna María Fernández Poncela PY - 2021/09/27 Y2 - 2024/03/28 TI - Pandemia, confinamiento y educación a distancia: una valoración universitaria en la Ciudad de México JF - Educación JA - EDUCACIÓN VL - 30 IS - 59 SE - Monográfico DO - 10.18800/educacion.202102.005 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/24231 AB - Este texto es un acercamiento a la valoración estudiantil de la situación de pandemia, confinamiento, y de manera particular la educación a distancia. El objetivo es conocer las actitudes de las y los jóvenes universitarios en torno a las nuevas formas de enseñanza aprendizaje, sin perder de vista su estado de ánimo, pensar y sentir sobre el contexto sanitario y social. Para conseguir este objetivo se cuenta con descripciones solicitadas por escrito a treinta estudiantes, sobre su valoración de la situación del entorno, lo que pensaban y lo que sentían. Respecto a la educación a distancia los estudiantes declaran satisfacción por seguir estudiando y frustración por el distanciamiento social. Se ponen también de manifiesto dificultades del uso masivo e intensivo de la tecnología digital, y la insistencia de regresar a la escuela. ER -