[1]
Sánchez Correa, E. et al. 2000. La planificación de los objetivos fundamentales transversales integrados a los sectores de aprendizaje: uno de los desafíos epocales de la educación en valores. Educación. 9, 18 (abr. 2000), 191–215. DOI:https://doi.org/10.18800/educacion.200002.004.