Zapata, C., Navarro, R. y Vega, V. 2024. El efecto de un videojuego educativo en la motivación, autoeficacia y conocimiento de estudiantes de secundaria en un curso de historia. Educación. 33, 64 (abr. 2024), 179-201. DOI:https://doi.org/10.18800/educacion.202401.A004.