[1]
Gordillo, E.G. 2013. Agrupamiento escolar y frecuencia de conductas disruptivas en estudiantes de segundo grado de educaciĆ³n secundaria del Callao. EducaciĆ³n. 22, 43 (oct. 2013), 91-112. DOI:https://doi.org/10.18800/educacion.201302.005.