DELBURY, Perrine; CARCAMO, Héctor. Participación en el aula y formación ciudadana para la democracia: un análisis de caso. Educación, [S. l.], v. 29, n. 57, p. 43–66, 2020. DOI: 10.18800/educacion.202002.003. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22784. Acesso em: 28 dic. 2025.