ESQUICHA MEDINA, Antonio. Cambiando el paradigma de la alfabetización académica de la escritura académica en inglés como lengua extranjera: desde una perspectiva normativista a una transformativa. Educación, [S. l.], v. 31, n. 60, p. 155–175, 2022. DOI: 10.18800/educacion.202201.007. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/25012. Acesso em: 28 dic. 2025.