TURPO GEBERA, Osbaldo. Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning. Educación, [S. l.], v. 23, n. 44, p. 67–87, 2014. DOI: 10.18800/educacion.201401.004. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/8941. Acesso em: 5 dic. 2025.