QUINTANILLA RAUCH, Carlos. La cuaternidad de los estilos de aprendizaje y el código Phisca-tawa en el sistema educativo inca. Educación, [S. l.], v. 29, n. 57, p. 186–207, 2020. DOI: 10.18800/educacion.202002.009. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22790. Acesso em: 28 dic. 2025.