Arévalo Alvarado, Rosa María. 2010. Teorías De Dominio De Los Docentes Sobre El Aprendizaje Y Su Expresión En La Evaluación De Los Aprendizajes: Un Estudio De Caso En Una Institución Educativa Particular De Lima. Educación 19 (36), 23-40. https://doi.org/10.18800/educacion.201001.002.