Vásquez-Alvial, Isabella, Kevin Flores-Francino, y Juan Luis Prieto-González. 2024. Representaciones Semióticas En El álgebra Escolar: Una Revisión Sistemática De La Literatura Entre 2013-2022. Educación 33 (65), 81-104. https://doi.org/10.18800/educacion.202402.A004.