Pure Chaupis, M. F. y Sánchez Trujillo, M. (2022) «La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno ante los conflictos en un aula de una institución educativa de nivel inicial de Pueblo Libre», Educación, 31(61), pp. 149–168. doi: 10.18800/educacion.202202.008.