Urrutia-Heinz, M., Costa-Quintana, A. y Capuano-da-Cruz, A. (2022) «La contribución de la técnica de enseñanza del “seminario” al desarrollo cognitivo de los estudiantes de contabilidad», Educación, 31(61), pp. 169–190. doi: 10.18800/educacion.202202.009.