Maluenda Albornoz, Jorge, Marcela Varas Contreras, y Diego Chacano Osses. «Efectos Del Aula Invertida Y La evaluación auténtica En El Aprendizaje De La matemática Universitaria En Estudiantes De Primer año De ingeniería». Educación 30, no. 58 (abril 12, 2021): 206–227. Accedido diciembre 26, 2025. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/23580.