Zapata C, Navarro R, Vega V. El efecto de un videojuego educativo en la motivación, autoeficacia y conocimiento de estudiantes de secundaria en un curso de historia. EDUCA [Internet]. 15 de abril de 2024 [citado 26 de diciembre de 2025];33(64):179-201. Disponible en: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/28602