“Teorías de Dominio de Los Docentes Sobre El Aprendizaje Y Su Expresión en la Evaluación de Los Aprendizajes: Un Estudio de Caso en Una Institución Educativa Particular de Lima”. Educacion, vol. 19, no. 36, June 2010, pp. 23-40, https://doi.org/10.18800/educacion.201001.002.