¿Qué significa ser niño hoy?

Autores

  • Carmen Rosa Coloma Manrique Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18800/educacion.200602.004

Palavras-chave:

Servicios mejorados, Atención apropiada al niño, Desarrollo educativo, Concepción de infancia, Comportamiento infantil, Newman y Newman, Población escolar

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Publicado

2006-04-19

Edição

v. 15 n. 29 (2006)

Seção

Artículos

Licença

Direitos autorais (c) 2016 Educación

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Coloma Manrique, C. R. (2006). ¿Qué significa ser niño hoy? Educacion, 15(29), 63-72. https://doi.org/10.18800/educacion.200602.004