La planificación de los objetivos fundamentales transversales integrados a los sectores de aprendizaje: uno de los desafíos epocales de la educación en valores

Autores/as

  • Elena Sánchez Correa Pontificia Universidad Católica de Chile image/svg+xml
  • Lucía Díaz del Valle Pontificia Universidad Católica de Chile image/svg+xml
  • Maili Ow González Pontificia Universidad Católica de Chile image/svg+xml
  • Claudia Núñez Vega Pontificia Universidad Católica de Chile image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18800/educacion.200002.004

Palabras clave:

Educación

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Publicado

2000-04-08

Número

Vol. 9 Núm. 18 (2000)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2016 Educación

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Cómo citar

La planificación de los objetivos fundamentales transversales integrados a los sectores de aprendizaje: uno de los desafíos epocales de la educación en valores. (2000). Educación, 9(18), 191-215. https://doi.org/10.18800/educacion.200002.004