Espinoza Vásquez, Rodrigo, y Jeanette Gaete Adasme. 2026. «Convergencias y tensiones entre el ciclo reflexivo de la FID-UCN y las perspectivas 4E de la cognición: un análisis de la práctica pedagógica». Educación 35 (69): 254-76. https://doi.org/10.18800/educacion.202602.A008.