G. L. Vilca Colquehuanca, P. M. López Paz, J. C. Condori Centeno, y A. M. Sucasaca Robles, «Aula invertida y habilidades investigativas en un curso de proyectos de tesis», EDUCA, vol. 35, n.º 69, pp. 140–161, oct. 2026, doi: 10.18800/educacion.202602.A003.