«Atenciosamente, as crianças de Miraflores y San Miguel»

Autores

  • Luzmila Mendívil Trelles de Peña Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Diana Díaz Olaya Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Yassira Huarcaya Linares Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Micaela Plaza Pasini Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml

Biografia do Autor

  • Luzmila Mendívil Trelles de Peña, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Docente principal del Departamento de Educación, directora del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadora de Educación Inicial Facultad de Educación. Coordinadora del Área Académica Desarrollo y Educación Infantil. Doctorante en Ciencias de la Educación. Magíster en Comunicaciones. Licenciada en Educación, en la especialidad de Educación Inicial.
  • Diana Díaz Olaya, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Estudiantes de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadoras del trabajo de campo del presente estudio.
  • Yassira Huarcaya Linares, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Estudiantes de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadoras del trabajo de campo del presente estudio.
  • Micaela Plaza Pasini, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Estudiantes de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadoras del trabajo de campo del presente estudio.

DOI:

https://doi.org/10.18800/educacion.201402.004

Palavras-chave:

participação politica das crianças, cidadania infantil

Resumo

Ao artigo apresenta aos resultados de uma pesquisa desenvolvida ao curso Educação pra à convivência oferecida por à Faculdade de Educação de Pontifícia Universidade Católica de Peru (PUCP) entre aos meses de agosto a dezembro de 2013. Não trabalho de campo esteve desenvolvida pelas vinte e três estudantes de á especialidade educação inicial e foi executado como uma ação de responsabilidade social universitária. Ao objetivo foi dar a conhecer as opiniões de as crianças com respeito a suas cidades. No estudo foi realizado em seis instituições educativas de educação inicial pertencentes a dois distritos de Lima Metropolitana, trêssituados em Miraflores, e três ao distrito de San Miguel. À eleição das instituições foi facilitada p elas municipalidades correspondentes. Realizaramse entrevistas a quatrocentos cinquenta três crianças de três, quatro e cinco anhos. Eles brindaram criativos e solidas respostas e propostas. Ao artigo reflexo na voz de crianças, sonhos, e opiniões de suas cidades. Estas são fundamentares pra melhorar seudistrito, e também as a forma de aprendizagem social que estimula à participação e inclusão de todos aos cidadãos e promove à conivência democrática.

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Publicado

2014-10-16

Edição

v. 23 n. 45 (2014)

Seção

Artículos

Licença

Direitos autorais (c) 2016 Educación

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Mendívil Trelles de Peña, L., Díaz Olaya, D., Huarcaya Linares, Y., & Plaza Pasini, M. (2014). «Atenciosamente, as crianças de Miraflores y San Miguel». Educacion, 23(45), 67-88. https://doi.org/10.18800/educacion.201402.004