Conexão intrínseca entre pragmática e gramática
DOI:
https://doi.org/10.18800/educacion.201502.001Palavras-chave:
pragmática, gramática, espanhol como língua estrangeira, sociolinguística, educaçãoResumo
Muitos estudos sugerem que a gramática é um prérequisito para a aquisição da pragmática na Língua 2 ou segunda língua / língua estrangeira (L2), embora uma alta competência gramática não garante uma alta competência pragmática. Este estudo examina mais profundamente a correlação entre estas duas competências. Em 2013 em uma universidade americana, 29 estudantes espanhóis de nível medio-alto realizaram um teste gramatical e um teste de múltipla escolha sobre a pragmática. O teste de pragmática avaliou os usos comuns de solicitações, convites, recusas e desculpas em espanhol. Comparando os dois, os resultados sugerem uma relação positiva entre a capacidade de competência gramatical e pragmática. Portanto, esta pesquisa apoia estudos anteriores que mostram que a competência gramatical de estudantes de línguas estrangeiras é necessaria para o desenvolvimento da competência pragmática; no obstante, não é suficiente por si só.Downloads
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Publicado
2015-10-01
Edição
Seção
Artículos
Licença
Direitos autorais (c) 2016 Educación

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Como Citar
Bachelor, J. W. (2015). Conexão intrínseca entre pragmática e gramática. Educacion, 24(47), 7-26. https://doi.org/10.18800/educacion.201502.001



