Vásquez-Rocca, L. et al. 2024. Feedback na redação universitária em tempos de pandemia. O caso dos alunos que ingressam em cursos de ciências médicas no Chile. Educacion. 33, 64 (abr. 2024), 109–134. DOI:https://doi.org/10.18800/educacion.202401.A001.