Vásquez-Rocca, Liliana, Magaly Varas, e Constanza Richards. 2024. “Feedback na redação universitária em tempos de pandemia. O caso dos alunos que ingressam em cursos de ciências médicas no Chile”. Educacion 33 (64): 109-34. https://doi.org/10.18800/educacion.202401.A001.