G. L. Vilca Colquehuanca, P. M. López Paz, J. C. Condori Centeno, e A. M. Sucasaca Robles, “Sala de aula invertida e habilidades investigativas em um curso de projetos de tese”, EDUCA, vol. 35, nº 69, p. 140–161, out. 2026, doi: 10.18800/educacion.202602.A003.