Moratalla Isasi, Silvia, et al. “Yoga: uma estratégia para melhorar a coexistência e participação ativa na vida social da instituição de ensino na etapa de educação inicial”. Educacion, vol. 28, nº 55, outubro de 2019, p. 123-44, https://doi.org/10.18800/educacion.201902.006.