Barrón Tirado, Concepción, e Dalia García Torres. “O didático como expressão do currículo. Uma abordagem para a compreensão de práticas educacionais contingentes e emergentes”. Educacion, vol. 30, nº 59, setembro de 2021, p. 26-45, https://doi.org/10.18800/educacion.202102.002.