Andreucci – Annunziata, Paola, et al. “Inclusão educacional e paternidade positiva: a perspectiva de meninos e meninas imigrantes venezuelanos do primeiro ciclo escolar em escolas públicas de Santiago do Chile”. Educacion, vol. 30, nº 59, setembro de 2021, p. 172-9, https://doi.org/10.18800/educacion.202102.009.