Vásquez-Rocca, Liliana, et al. “Feedback na redação universitária em tempos de pandemia. O caso dos alunos que ingressam em cursos de ciências médicas no Chile”. Educacion, vol. 33, nº 64, abril de 2024, p. 109-34, https://doi.org/10.18800/educacion.202401.A001.