Pérez Morales, Patricia, e Roxana Auccahuallpa Fernandez. “Lesson Study por Meio de Grupos Interativos: O Caso da Educação Intercultural Bilíngue”. Educacion, vol. 34, nº 67, outubro de 2025, p. 68-97, https://doi.org/10.18800/educacion.202502.A004.