Arévalo Alvarado, Rosa María. “Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima”. Educacion 19, no. 36 (junho 1, 2010): 23–40. Acesso em outubro 20, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2596.