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No. 10 (2017)
No. 10 (2017)
Publié:
2017-05-24
Editorial
Editorial
6-8
PDF (espagnol)
Líneas de investigación y creación
1.1 La narrativa gráfica
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
20-24
PDF (espagnol)
1.2. Diseño de identidades
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
25-29
PDF (espagnol)
1.3. Diseño de espacios
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
30-33
PDF (espagnol)
1.4. La ilustración en el proyecto de diseño
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
34-39
PDF (espagnol)
1.5. El proyecto de diseño
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
40-45
PDF (espagnol)
1.6. Diseño de autor
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
46-53
PDF (espagnol)
1.7. Diseño e investigación
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
54-58
PDF (espagnol)
1.8. El interdiseño
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
59-63
PDF (espagnol)
Reflexiones críticas
2.1. La universidad como espacio de construcción de conocimientos
Edward Venero Carrasco
66-68
PDF (espagnol)
2.2. La ilustración para la educación y la cultura del Medio Ambiente Peruano
Gisella Basso de Amat
69-74
PDF (espagnol)
2.3. La intersubjetividad en la narrativa gráfica
Mihaela Radulescu De Barrio De Mendoza
75-78
PDF (espagnol)
2.4. Investigación y desarrollo audiovisual en el pipeline de un proyecto animado. Caso: Ratatouille
Susana Del Río Kuroiwa
79-87
PDF (espagnol)
Retrospectiva
3.1. Retrospectiva
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza
90-91
PDF (espagnol)
