Evolución y estructura psicolingüística de la función poética del lenguaje.

  • Raúl Gonzales Moreyra Universidad Nacional Mayor de San Marcos
DOI: https://doi.org/10.18800/psico.198801-02.006

Resumen

Se utilizó la técnica del “cloze” para explorar la lectura de textos poéticos (fábulas) en 200 niños entre los 7 y 16 años. Los completamientos fueron calificados siguiendo la caracterización de Jakobson y Levin sobre la función poética como equivalencias fonológicas, semánticas y morfosintácticas. Los resultados demuestran el carácter evolutivo de los desempeños de los niños respecto esta función y el paralelismo de su desarrollo con las etapas piagetanas lógico-concreta y lógico-forma.

Descargas

El artículo aún no registra descargas.
Cómo citar
Gonzales Moreyra, R. (1). Evolución y estructura psicolingüística de la función poética del lenguaje. Revista De Psicología, 6(1-2), 75-85. https://doi.org/10.18800/psico.198801-02.006