TY - JOUR AU - José Ignacio Ruiz-Pérez AU - Angélica Pineda-Silva PY - 2021/07/21 Y2 - 2024/03/28 TI - Representaciones sociales de la Democracia en estudiantes universitarios iberoamericanos JF - Revista de Psicología JA - PSICO VL - 39 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.18800/psico.202102.009 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/23940 AB - El objetivo de este trabajo fue conocer la estructura, esquemas cognitivos de base (ECB) y dimensiones de las representaciones sociales (RS) de la Democracia en varios contextos iberoamericanos. Las muestras fueron de conveniencia, conformadas por estudiantes universitarios de 5 países iberoamericanos: Colombia, El Salvador, Argentina, Perú y España, quienes respondieron a una tarea de asociación de palabras con el término “Democracia” y de identificación de los ECB. Los resultados muestran un núcleo central sobre la Democracia constituido por “Libertad”, “Justicia”, “Igualdad” y “Derecho”. Según los ECB, la Democracia fue un tema más central para la muestra de El Salvador, y menos para la de Perú. ER -