TY - JOUR AU - Ana Clara Ventura PY - 2013/12/09 Y2 - 2024/03/29 TI - El ajuste instructivo entre estilos de aprendizaje y enseñanza en la universidad JF - Revista de Psicología JA - PSICO VL - 31 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.18800/psico.201302.004 UR - https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7620 AB - Se presenta una revisión de artículos empíricos sobre el ajuste instructivo entre estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza en la universidad (2002-2012). Se consultaron las bases dedatos Dialnet, Redalyc, Scielo y Doaj debido a su impacto en el contexto latinoamericano. Los descriptores fueron: “estilos de aprendizaje”, “estilos de enseñanza” y “universidad”. Se identificaron 53 artículos, de los cuales 17 cumplían los criterios de inclusión (artículo:empírico; muestra: universitaria, objeto: ajuste estilos de aprendizaje y de enseñanza, recortetemporal, idioma español). La revisión de la literatura mostró que el ajuste se investiga,entiende y aborda desde dos líneas: (1) la instrucción adaptativa o (2) la estilística. Se discuten los resultados. ER -