Soares Coutinho-Souto, W.K. y de Souza Fleith, D. 2021. Inclusión educativa: estudio de caso de un alumno con doble excepcionalidad. Revista de Psicología. 39, 1 (ene. 2021), 339-379. DOI:https://doi.org/10.18800/psico.202101.014.