Assis Gomes, C.M., Blesa Farias, H. y Galinkin Jelihovschi, E. 2022. La aproximación al aprendizaje importa en la predicción del logro académico. Revista de Psicología. 40, 2 (jul. 2022), 905-933. DOI:https://doi.org/10.18800/psico.202202.010.